黑板横跨我们从上学到毕业的整个时代，黑板厂家每个人都对他记忆深刻，黑板是板书与教学的象征，是我们印象最为深刻的教学工具，随着多媒体教学的发展，黑板的作用于用途也更加的广泛，黑板的质地也发生了翻天覆地的变化，同时更多的电子化的多媒体教学设备走入校园，更多的教学设备服务于教学，这是教学发展的好现象，然而在这些现象发展的背后，有人提出了黑板可以被替代的言论，静心想想，黑板其实有着坚不可摧的地位，是不可能被完全替代的。 

进入20世纪以来，科技的发展速度越来越快。在教学方面也发展了的相当迅速。在19世纪的时候，学生们在教室里上课，映入眼前黑板上还是那一排整齐的板书。而如今多媒体的发展使得教学也发生了改变，学生不再是面对着一个毫无生气的黑板，而是一个五彩缤纷的世界。多媒体教学把课本搬家，本以为这样可以引起学生们的兴趣，结果却适得其反，成了绣花枕头，中看不中用，学生的注意力被鲜艳的色彩所吸引，忘记了听老师讲课。而课堂教学中应掌握的知识，有的教师因为有了多媒体干脆不再板书，一节课下来，听课者大饱眼福，可黑板上除了板书的课题之外没有其它任何痕迹。其实，屏幕代替不了必要的板书。英国牛津大学出版的《教育学》中说："所有的直观教具中，要数黑板最普遍、最重要、最灵活。也许正因为黑板过于为人们所熟悉，因而往往被人们忽视或使用不足。

前人们习惯的将水泥黑板、木质黑板、玻璃黑板称之为传统黑板，之所以称之为传统黑板，源于黑板书写条件、环保要求以及技术条件决定的，随着教学的不断发展，现代化的黑板设备不断地展现，推拉黑板、弧面黑板、平面黑板、电子黑板等，都在材料、技术以及环保上有所达标，适应了现代化的需求，同时将教学有效的与社会、生活以及家长联系起来，让人们普遍的感受到教育的发展，了解师生教与学的动态，真正的体验到现代化教学的力量。
黑板的变化可以说是技术推动的力量，黑板的技术变迁，主要有三大变化，下面我们来了解一下：
1、从黑板到书写白板；
2、从书写白板到电子白板；
3、从电子白板到交互式电子黑板。

作为教学必要的教学设备，黑板在经历了几次教育教学政策改革之后，更加的人性化。黑板厂家在近几年更是一种环保的象征，在教学中黑板打破了传统黑板的局限性，在教学环境美化、保护师生健康以及信息化教学上发挥了巨大作用，教学过程中黑板的价值得到了更大程度的展现。如今的黑板不再是简单的校园设备、乡村黑板报这么简单了，黑板物语更是一种文明的象征，对知识的渴望，更多的家庭开始有了黑板设备，为的就是给孩子们一个想象的空间，让孩子们感受知识的浩瀚，以及为家庭增加更多的交流机会。不过是家庭拥有，在很多公共场合，似乎人们还是比较钟爱黑板设备，白板上写着温馨的提示，远比纸张来的醒目些，而且节能环保，更是符合我们的生活主题，黑板的存在可以说是无处不在，社区黑板更是为老人和孩子们的生活打开了新的空间，为小区居民带来了文化的气息，生活的便利，可见学校中黑板的存在是必要的也是基础的，生活中黑板的存在是欣喜的，也是充实的。