木色家具油漆使用量小，对幼儿的健康有益。当然单一的色彩可能不能满足儿童对颜色的生理需求。非木色的一些家具色彩丰富，外观时尚。
然而一些幼儿园家具过于鲜艳，只注重了色彩的视觉冲击力，而不懂得色彩对人的危害性，尤其是对儿童的视力和神经发育以及情绪的不良影响。建议园长选择幼儿园木质家具的时候以健康环保为首要条件，色彩的时尚其次，坚决屏弃那些不科学的色彩家具。
稍大一些的孩子，需要较大的空间发挥他们天马行空的奇思妙想，让他们探索周围的小小世界，满足他们模仿成人世界的欲望。大孩子则钟情于可以充分施展爱好，并用来学习的地方，好还可以和其他同学共同学习玩耍。
幼儿长得特别快，因此购买幼儿园木制家具时应选那些适合不同年龄段幼儿的家具，多考虑其多功能性和组合性。好的幼儿园家具应富于变化、易于配套，在设计上充分考虑幼儿的成长。
集使用性、游戏性、学习性于一体的幼儿园家具都属于趣味家具，趣味家具强调家具的功能，这十分有利于开发幼儿的智力和动手能力。非趣味家具对于幼儿园实木家具是单调而传统的家具，没有功能的附加与研究，不能满足孩子们贪玩、好奇心重、喜欢乱涂乱画的个性。建议园长选择集使用性、游戏性、学习性于一体的趣味幼儿园家具。
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